Il bambino attraverso il movimento, progressivamente, conosce sé e il mondo esterno e matura le capacità relazionali che lo rendono sempre più protagonista del suo spazio di vita. Il movimento in questa situazione diventa momento ludico, creativo e formativo e fornisce, da una parte l’acquisizione delle nozioni fondamentali che nascono dal coinvolgimento del corpo nello spazio e nel tempo, dall’altra sviluppa gli aspetti creativi, affettivi – emotivi, sociali, legati all’esperienza del gioco.
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